terça-feira, 9 de dezembro de 2014

Formas Geométricas em Fotos

Para começar quem tirou as fotos foi o nosso líder Igor, as fotos foram tiras na Escola Municipal Boa Vista, nos nos organizamos assim o líder foi tirando as fotos e os integrantes do grupo foram falando onde tinham formas geométricas. Mais uma vez eu digo: gostamos muito dessa aula. Nos encontramos muitas formas geométricas umas delas foram: o quadrado, o circulo, o retângulo e etc. Não tivemos dificuldades em tirar as fotos. Na hora de colocar as fotos no Software Geogebra foi muito legal porque ele nos mostrou as formas nas imagens. Essa foi umas das melhores fotos até porque adoro tirar fotos. Nada pode ser melhorado porque esta perfeito.





Nós selecionamos essas imagens porque foi uns dos lugares mais legais onde haviam figuras geométricas.




sábado, 6 de dezembro de 2014

A multiplicação

Em matemática, a multiplicação é uma operação binária. Na sua forma mais simples a multiplicação é uma forma simples de se adicionar uma quantidade finita de números iguais. O resultado da multiplicação de dois números é chamado produto. Ao lado da adição, da divisão e da subtração, a multiplicação é uma das quatro operações fundamentais da aritmética.1 Os números sendo multiplicados são chamados de coeficientes ou operandos, e individualmente de multiplicando e multiplicador.2
 x \cdot y = \begin{matrix} \underbrace{y+y+\cdots+y}\\{x}\\[-4ex] \end{matrix}
(lê-se "x vezes y" ou "y adicionado x vezes")
Assim, por exemplo,
3 \times 4 = 4 + 4 + 4 = 12,
Pode também ser uma operação geométrica - a partir de dois segmentos de reta dados determinar um outro cujo comprimento seja igual ao produto dos dois iniciais (veja aqui).

Propriedades[editar | editar código-fonte]

  • Comutatividade: A ordem dos fatores não altera o resultado da operação. Assim, se x . y = z, logo y . x = z.
  • Associatividade: O agrupamento dos fatores não altera o resultado. (Podemos juntar de dois em dois de modo que facilite o cálculo). Assim, se (x . y) . z = w, logo x . (y . z) = w.
  • Distributividade: Um fator colocado em evidência numa soma dará como produto a soma do produto daquele fator com os demais fatores. Assim, x . (y + z) = (x . y) + (x . z).
  • Elemento neutro: O um (1) é chamado elemento neutro da multiplicação. Assim, x . 1 = x = 1 . x.
  • Elemento opositor: O fator -1 (menos um) transforma o produto em seu simétrico. Assim, -1 . x = -x e -1 . y = -y, para y diferente de x.
  • Fechamento: O produto de dois números reais será sempre um número real.
  • Anulação: O fator 0 (zero) anula o produto. Assim, x . 0 = 0, e y . 0 = 0, com x diferente de y.
Na matemática, podemos dizer que a multiplicação é a mais simples forma de agruparmos uma quantidade finita de números. Ao efetuarmos uma multiplicação, chegamos a uma resposta que é chamada de produto. Na geometria, está relacionada também como uma operação geométrica - a partir de dois segmentos de retas dados, podemos determinar um outro cujo comprimento seja igual ao produto dos dois iniciais.
Comutatividade da multiplicação de números naturais:
x\cdot y = \begin{matrix} \underbrace{y+y+y+\cdots+y}\\{x}\\[-4ex] \end{matrix}
x\cdot y = \begin{matrix} \underbrace{y+y+y+\cdots+y}\\{x}\\[-4ex] \end{matrix} +x -x
= x + \begin{matrix} \underbrace{(y-1)+(y-1)+\cdots+(y-1)}\\{x}\\[-4ex] \end{matrix}
= x + x + \begin{matrix} \underbrace{(y-2)+(y-2)+\cdots+(y-2)}\\{x}\\[-4ex] \end{matrix}
= \begin{matrix} \underbrace{x+x+x+\cdots+x}\\{n}\\[-4ex] \end{matrix} + \begin{matrix} \underbrace{(y-n)+(y-n)+\cdots+(y-n)}\\{x}\\[-4ex] \end{matrix} Tomando n = y, temos:
= \begin{matrix} \underbrace{x+x+x+\cdots+x}\\{y}\\[-4ex] \end{matrix} + \begin{matrix} \underbrace{(y-y)+(y-y)+\cdots+(y-y)}\\{x}\\[-4ex] \end{matrix}
= \begin{matrix} \underbrace{x+x+x+\cdots+x}\\{y}\\[-4ex] \end{matrix}
= y\cdot x
Distributividade da multiplicação de números naturais:
x\cdot (y+z) = \begin{matrix} \underbrace{(y+z)+(y+z)+\cdots+(y+z)}\\{x}\\[-4ex] \end{matrix}
= \begin{matrix} \underbrace{y+y+y+\cdots+y}\\{x}\\[-4ex] \end{matrix} + \begin{matrix} \underbrace{z+z+z+\cdots+z}\\{x}\\[-4ex] \end{matrix}
= x\cdot y + x\cdot z

Notação[editar | editar código-fonte]

A multiplicação pode ser escrita de várias formas equivalentes. Todas as formas abaixo significam, "5 vezes 2":
5\times 2
5\cdot2
(5)2,\ 5(2),\ (5)(2),\ 5[2],\ [5]2,\ [5][2]
5*2
O asterisco é usado frequentemente em computação pois em um símbolo existente em todos os tipos de teclado, mas não é usado quando escrevendo-se matemática à mão (A origem desta notação vem da linguagem de programação FORTRAN.) Frequentemente a multiplicação esta implícita na notação. Isto é o padrão em Álgebra, onde se usa formas como:
5x e xy.
O potencial de confusão que isto cria é grande, já que não podemos ter variáveis com mais de um letra.
É possível se multiplicar um ou mais termos de uma vez. Se os termos não são escritos explicitamente, então o produto pode ser escrito com reticências ... para marcar os termos que estão subentendidos, como em outras operações em série na soma.
Desta forma, o produto de todos os números naturais de 1 a 100 pode ser escrito como 1 \cdot 2 \cdot \ldots \cdot 99 \cdot 100. Isto também pode ser escrito com as elipses (três pontinhos) no meio da linha e não embaixo, como1 \cdot 2 \cdot \cdots \cdot 99 \cdot 100.
De forma alternativa, como na adição o produto pode ser escrito usando-se um símbolo de produto, chamado produtório Π que é a letra Pi no alfabeto grego.
Isto é definido como:
 \prod_{i=m}^{n} x_{i} := x_{m} \cdot x_{m+1} \cdot x_{m+2} \cdot \cdots \cdot x_{n-1} \cdot x_{n}.
O subscrito é uma variável muda (i no nosso caso), o limite inferior é (m) e o limite superior é n.
Assim por exemplo:
 \prod_{i=2}^{6} \left(1 + {1\over i}\right) = \left(1 + {1\over 2}\right) \cdot \left(1 + {1\over 3}\right) \cdot \left(1 + {1\over 4}\right) \cdot \left(1 + {1\over 5}\right) \cdot \left(1 + {1\over 6}\right) = {7\over 2}.
Podemos também considerar um produto com um número infinito de termos; este é chamados de produto infinito. Apenas como notação, basta substituir n acima por infinity o símbolo para (∞). Matematicamente, o produtório é definido para séries infinitas como o limite do produto dos n primeiros termos, quando n cresce sem limite. Isto é:
 \prod_{i=m}^{\infty} x_{i} := \lim_{n\to\infty} \prod_{i=m}^{n} x_{i}.
Podemos de forma semelhante substituir m por infinito negativo, e
\prod_{i=-\infty}^\infty x_i := \left(\lim_{n\to\infty}\prod_{i=-n}^m x_i\right) \cdot \left(\lim_{n\to\infty}\prod_{i=m+1}^n x_i\right),
para algum inteiro m, desde que o limite exista.

Indeterminações[editar | editar código-fonte]

Na multiplicação e divisão, existem 2 indeterminações:
  • \pm\frac{\infty}{\infty}
  • 0\cdot\infty

Notas e referências

  1. Ir para cima Perides Moisés, Roberto; Castro Lima, Luciano. Multiplicação: Como funciona e quando utilizar (em português) UOL Educação. Visitado em 02 de maio de 2014.
  2. Ir para cima NOVA ESCOLA - PLANO DE AULA - Multiplicação mental

sobre a vida da tarsila

ela e nacida em 01 de setembro,se tarsila estivesse viva,hoje,faria 125 anos
tarsila do amaral (1886-1973) foi uma das pintoras e desenhistas brasileiras e uma das figuras centrais do movimento modernista brasileiro . modernista eram aqueles que criaram a semana de arte moderna se 1922 em são paulo;e que criaram a semana de arte moderna de 1922. Foi muito legal as duas aulas que tivemos sobre a Tarsila do amaral. Também achamos muito legal essa tarefa sobre ela. Aprendemos também sobre os ângulos, sobre figuras geométricas e principalmente sobre a Tarsila do Amaral. Nós encontramos as seguintes formas geométricas: o triângulo,o retângulo,o quadrado e etc.Nós achamos muito legal essa tarefa sobre a tarsila do amaral.Nós não tivemos nenhuma dificuldade ao fazer essa tarefa. Mais uma vez eu falo que gostamos muito de utilizar o Software GeoGebra e também mais uma vez eu digo que gostamos muito da aula e os professores não precisam melhorar nada.


As Paisagens no GeoGebra

Nós achamos muito legal a tarefa das paisagens e também aprendemos várias coisas com elas.Utilizamos duas formas geométricas para elaborar a paisagem: O Retângulo e o Circulo.Foi até muito fácil fazer essa paisagem.Gostamos muito de utilizar o Software GeoGebra, porque ele nos ensina muito duas matérias: Álgebra e Geometria.Foi muito legal essa aula, estava tudo perfeito os professores não precisam melhorar nada porque assim ja esta perfeito.

segunda-feira, 13 de outubro de 2014

regras e esclarecimentos



Regras e esclarecimentos – Blogs do 5° ano

·         Blog é um ambiente de todos integrantes do grupo
·         Objetivos:      
§  O blog serve para que todos vejam as tarefas de todos.
§  Servirá de referência para muitas pessoas, inclusive professores de todo o mundo.
§  É um ambiente de estudo onde publicaram as atividades feitas no laboratório, também alguma reportagem, jogos, aplicativos que considerem interessantes.
·         Todos devem estar de acordo com o que será feito no blog, ou seja, postagem e edições devem ser de comum acordo dos integrantes.
·         Não será aceito nenhum tipo de critica ou comentário que seja destrutivo aos membros do grupo ou  a qualquer participante do projeto.
·         É obrigação de todos os alunos visitarem todos os blogs da turma.
·         É obrigação dos alunos contribuir com os demais grupos e realizar comentários reflexivos sobre os conteúdos dos blogs. Exemplo: O que achou da tarefa? O que achou da atividade do colega? Como ele pode melhorar? Quais dificuldades você teve? Como você decidiu qual tarefa ou conteúdo colocar no blog?...